2路河018年5月7日至5月15日，雲南省林業廳林業技術推廣總站在浙江大我大學(xué)舉辦了為期9天的林業技術推廣系統幹請慢部綜合業務能(néng)力提升培訓班，這(zhè)是近年來規模最大、時(shí來小)間最長(cháng)、受衆面(的事miàn)最廣的一次林業科技學(xué)習活動。本人能(néng)夠參加本動下次培訓班的學(xué)習，感到非常榮幸。在學(x林視ué)習中，經(jīng)過(guò)各位專家、教授言傳身教，先時愛後(hòu)學(xué)習了“低碳綠場經(jīng)濟與可持續發(fā)麗議展生态文明建設”、“成(chéng)為情緒管理高手”、“當今世界格局與中國裡得(guó)對(duì)外戰略布局”、“互聯網+林還為業生态産業轉型升級”、“物聯網技術和林業信息化及其實踐”、“森林城市建設的低你杭州模式”、“國(guó)學(xué)智慧與創新管理”、“十九街務大精神解讀及習總書記治國(guó)理政新理論地日新思想和新戰略”、“幹部法律風險防範與執法規範化光要”、“聚而合：特色小鎮功能(néng)集聚文化挖掘與品牌建設”等理論知識現去，又前往萬事(shì)利集團、安吉餘村、天子姐弟嶺生态公園、外桐塢村參觀，接受“兩(liǎng)山理論”、生态保到謝護、美麗鄉村建設教育，并與各州市同仁充分交流了經(jīng)驗，收姐會獲匪淺，感受頗深。通過(guò)本次培訓，使所有參加學(xué)習人員能(n問店éng)夠認清當前國(guó)際國(guó)内社會站鐘(huì)經(jīng)濟和科技發(fā)展技銀形勢，學(xué)習掌握和應用現代坐北最新的物聯網等信息知識，加強社會(huì)經(jīng)濟管理、林畫刀業管理，推動雲南省林業技術推廣工作森腦再上新台階。簡而言之，通過(guò)學(xué)習，主要有黑個如下體會(huì)：
是化 短短9天的時(shí)間，老師教了知識，許多東村自西還(hái)有待于進(jìn)一步消化和實踐。通過(guò)學店站(xué)習，我學(xué)到了低碳習購經(jīng)濟、可持續發(fā)展、生态文明建設、個人情緒管理如什、物聯網技術和林業信息化、國(guó)學(xué)智慧、森林城市建設等理分什論知識，同時(shí)，進(jì月資n)一步深入學(xué)習了十九大精神及習總書記治國(guó)理政新線朋理論新思想和新戰略、幹部法律風險防範與執法規範化等知識，車筆這(zhè)次培訓對(duì)我來說(shuō)是綜合業務那黃能(néng)力的大提升，使我對(d村錯uì)當今世界國(guó)際國(gu紙秒ó)内形勢和林業綜合業務知識有了更深的了解和認識。以後(hòu)農友隻要有時(shí)間、條件許可，我會(huì愛為)積極主動的去學(xué)習各懂海類知識來充實和武裝自己。
随著(zhe)經(jīng)濟社會(h拿喝uì)的發(fā)展，在“生态優先、綠色發(fā)展”方間現針的指引下，林業在生态建設戰略中已處于重要地位。林業已不再是傳統黃工的單一的保護型林業，時(shí)代賦予它新的内涵，一玩要求它更要為建設生态文明、實現綠色報紙增長(cháng)和全面(miàn生生)發(fā)展小康社會(huì她東)做出更大的貢獻。怎樣(yàng)才能(néng)讓農民事東增收，怎樣(yàng)才能(néng)視玩使農民确實“喜”林，打心眼裡(lǐ)願意“興”林，這(zhè)是我月關們林業人應該認真思考的問題。林業是一個技術密集的産業類群，産品種(事火zhǒng)類繁多、技術門類繁雜，與其它技術的關聯度也很車內高，随著(zhe)科學(xué)技術的不斷進(jìn)步，林業新技術、新筆鐘手段、新方法將(jiāng)會(huì)層出不窮，所以需要學(xué)習的東物線西很多很多，我們隻有加快學(xué)習的步伐才能看什(néng)追趕上生态林業飛速前進(jìn)的車輪生議。
科學(xué)技術是第一生産力，得姐先進(jìn)實用的林業技術是林業産業發(fā)展的基礎，而先進(jìn朋音)的技術更要依賴人的熟練運用，人才是實現既定發(fā也地)展目标的關鍵因素。我們這(zhè)次培訓把雲睡場南省林業技術推廣系統的幹部召集來學(xué)習意義非凡，林業的發(fā)展隻可作靠滿腔的熱情和高昂的幹勁是不夠的，這(zhè)次林業技術推廣系工裡統幹部綜合業務能(néng)力提升培訓，提升了全省林業技中理術推廣技術人員隊伍的綜合素質，為林業技術森書的交流、推廣和發(fā)展無疑是墊章近定了一個良好(hǎo)的基礎。通過(g黑腦uò)學(xué)習，我覺得受益匪淺，我們經(jīng)常說(sh白一uō)要解放思想，而實際上在很多時(shí)候這(zh信的è)句話隻是被(bèi)當做了口号秒我而并未落實到行動上，就(jiù)我個人而言，也是忽木數略了學(xué)習，在學(xué)習上缺乏自覺性和積極性，隻是“按需學(xué開話)習”，很少主動要求去學(xué)習除了自己工作以外的知識，缺乏林業全局、大局體來觀念，缺乏綜合應用林業業務知識指導基層工作的能(場藍néng)力。
總之，通過(gu雨計ò)學(xué)習，使我明白了學(xué)習使人進(jìn)步，南他學(xué)習開(kāi)啟智慧的意義。隻有不斷學(xué)習，才身腦能(néng)提高自身素質，才能(néng人森)有端正的态度，才能(néng)著(zhe)眼實際，緊緊圍術費繞當前林業工作中遇到的重點和難點問題開(kāi)展相頻醫關方面(miàn)的學(xué)習；隻有主動學(xué)習玩水，把所學(xué)知識融會(huì)慢舞貫通，才能(néng)有長(cháng)遠公舊的目光、規劃和創新精神，才能(né購紙ng)為林業的發(fā)展提出好(hǎo)的意見、建議和措施，才能(n個得éng)在實際工作中沉著(zhe)應對(duì)，不斷跟進(jìn)業務的煙志更新變化，用學(xué)過(guò)的知識更好(hǎo)的去指導工作。那商
